23/03/2021

Où en est-on en matière d’autonomie et de gouvernance des universités en Tunisie ?

Dans les trois ans de projet, SAGESSE a élaboré un rapport sur l’état des lieux de la gouvernance et des pratiques en matière de gouvernance au niveau des universités tunisiennes, fruit d’un diagnostic et d’échanges avec les partenaires.Le travail, élaboré principalement par l’Université Paris Panthéon-Sorbonne et l’Université La Manouba, avec la collaboration de l’UNIMED en tant que coordinateur, du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche scientifique tunisien ainsi toutes les 13 universités tunisiennes partenaires du projet et leurs collègues européens, se présente comme une réponse à une question simple : Où en est-on en matière d’autonomie et de gouvernance des universités en Tunisie ?
Essayer de répondre à une telle question n’est pas évident, du fait de la complexité de l’objet d’étude et de la particularité du champ d’analyse, ce qui a conduit à adopter un dispositif méthodologique mobilisant différentes modalités de recueil de données, selon une approche par triangulation combinant les entretiens individuels, les entretiens en groupe, l’observation directe mais aussi le recueil de données documentaires. Cette méthodologie permet de dépasser la simple approche formaliste, pour mieux approcher la réalité de la gouvernance universitaire sous plusieurs angles complémentaires.
Le rapport, disponible en 3 langues, notamment en francais, en arabe et an anglais, va des cas pratiques de Gouvernance et d’autonomie des universités en Europe, de l’enseignement supérieur et de la recherche en Tunisie, au thème clé lié à la Gouvernance et à l’autonomie des universités tunisiennes mettant en évidence les faiblesses de la structure entière mais aussi les expériences pratiques concrètes dans le domaine de l’assurance qualité. Enfin, il se conclut par l’analyse de l’autonomie universitaire dans les différents secteurs, tels que l’autonomie académique des universités tunisiennes, l’autonomie organisationnelle, financière et des ressources humaines des universités tunisiennes.
Ce rapport a le mérite de présenter un panorama des questionnements fondamentaux se posant au sujet de la gouvernance des universités tunisiennes. Il offre à la fois des clés de compréhension pour les partenaires internationaux des universités tunisiennes, et un portrait lucide des forces et des faiblesses de la gouvernance universitaire aux acteurs de ce système.

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