27/04/2020

Etat de l’art et défis futurs

Malgré l’émergence sanitaire actuelle qui touche l’ensemble des partenaires de SAGESSE, les activités prévues ont été établie par le partenariat pour les prochains mois en témoignant une nouvelle fois l’attachement et l’intérêt pour ce projet. Pourtant le partenariat continuera avancer sur le projet autant que possible et avec les moyens disponibles en ce me moment surtout à travers des activités en ligne.

Dans le cadre du projet, un rapport sur l’état des lieux « Autonomie, gouvernance et assurance qualité dans les universités tunisiennes » a été développé : il s’agit du fruit d’un diagnostic et d’échanges sur l’état des lieux de la gouvernance et des pratiques en matière de gouvernance au niveau des universités tunisiennes et européennes.

Une série de formations destinées aux universités tunisiennes ont été réalisées tout à longue la vie du projet, à SienneTunisMonastir et à Zarzis. Ces formations ont ciblé les dirigeants, les responsables d’assurance qualité, et le personnel académique. Ensuite des visites de formation de terrain et l’échange de bonnes pratiques ont complété la formation du personnel du service financier et administratif en matière d’intégration des TICs dans la gestion financière et technique et révision des outils et programmes de gestion. A cette fin, les universités tunisiennes ont visité les départements financiers des universités partenaires en Europe, à BarceloneParis et Sapienza à Rome. Sur le volet assurance qualité, un atelier intitulé « Normes d’assurance qualité et définition d’un manuel qualité dans l’enseignement supérieur » a eu lieu à Tunis en mars 2020 où plusieurs thèmes concernant l’assurance qualité, du contrôle qualité au système de management de la qualité ont été abordés.

Actuellement, le projet SAGESSE a atteint sa troisième année d’activité. Tous les partenaires travaillent pour revitaliser les comités qualité -déjà existants- en définissant leur périmètre d’action, leurs rôles et stratégies, et de créer un document appelé « tableau de bord » utile à la présidence pour améliorer la gestion des activités des universités tunisiennes. Ces objectifs conduisent tous à l’autonomie des universités qui est parmi les axes prioritaires pour le projet SAGESSE.

Ces deux actions clés à long terme, en alignement avec le processus de réforme de l’enseignement supérieur en Tunisie, conduiront à la mise en œuvre de la transition des universités tunisiennes vers le nouveau statut EPST (en considération de la proposition de réforme des statuts de 2008) où l’autonomie de l’université est un élément crucial.

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